segunda-feira, 16 de maio de 2011

SUBSTANTIVO - EXERCÍCIOS

A IMPORTÂNCIA DE ESTUDAR OS SUBSTANTIVOS
Substantivos na leitura e produção de textos
Saber nomear com precisão os seres e conceitos de que pretendemos tratar quando falamos ou redigimos é, obviamente, um fator de eficiência em nosso trabalho. Nesse sentido, conhecer os substantivos e refletir sobre os sentidos e significados que exprimem em situações de interações entre substantivos abstratos, verbos e adjetivos cognatos nos oferecem a possibilidade de reelaborar frases e estruturas oracionais em busca das mais adequadas a determinada necessidade ou estratégia comunicativa.
Conhecer os mecanismos de flexão dos substantivos é fundamental para o estabelecimento da concordância nas frases e orações de nossos textos orais ou escritos. No que diz respeito à indicação de grau, insistimos no valor afetivo que o aumentativo e o diminutivo formados por sufixação costumam transmitir: esse valor afetivo não é explorado apenas na língua coloquial, mas também na língua literária. As formas diminutivas e aumentativas são exploradas expressivamente por poetas e prosadores.
Além disso, os substantivos desempenham um papel importantíssimo nos mecanismos de coesão e coerência textuais. É normalmente por meio de um substantivo que se apresenta pela primeira vez, num texto, o ser, ato ou conceito de que vamos tratar. Depois disso, utilizam-se substantivos que mantêm, com esse primeiro, relações variáveis de significado, num processo de retomada que é parte importante da progressão textual. Por meio desse processo, delimita-se ou expande-se a abrangência do sentido dos conceitos analisados. Ao mesmo tempo, com a seleção vocabular, evidencia-se o ponto de vista do produtor do texto sobre o tema tratado.




PARTE 1

Exercícios sobre substantivos

Questão 01 - Substantivo é a palavra que nomeia os seres em geral. Assinale a
alternativa que apresenta um substantivo que seja simples, concreto e comum:
a) Jovens
b) Desejo
c) Dia-a-dia
d) Brasil

Questão 02 - Morfologia é a parte responsável pelo estudo das classes de palavra
Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa CORRETA:
A população brasileira precisa conhecer a complexidade da subalimentaç
e a necessidade humana de alimentos e combater a fome sob todos os ângulos. A
mesmo tempo, deve estar atenta para que o programa “Fome Zero” não
transforme em uma solução simplista e paternalista.”
a) As palavras população e necessidade estão empregadas como substantivos.
b) As palavras programa e solução são adjetivos derivados.
c) As palavras precisa e necessidade são verbos.
d) No trecho o “a” apareceu quatro vezes empregado como preposição


Questão 03 - Sabemos que substantivo é a palavra que nomeia os seres em geral e
que podem ser classificados em comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou derivado, simples ou composto. Assinale a alternativa que identifica e classifica CORRETAMENTE algumas palavras do trecho abaixo:
Se as galas, as jóias e as baixelas, ou no Reino, ou fora dele, foram adquiridas com
tanta injustiça ou crueldade, que o ouro e a prata derretidos, e as sedas se se
espremeram, haviam de verter sangue, como se há de ver a fé nessa falsa riqueza?”
a) As palavras “jóias” e “baixelas” são substantivos simples e derivados.
b) As palavras “derretidos” e “falsas” são substantivos comuns e abstratos.
c) As palavras “injustiça” e “crueldade” são substantivos abstratos e derivados.
d) As palavras “sangue” e “fé” são substantivos comuns e concretos.

Questão 04- Assinale a alternativa que apresenta um substantivo comum, simples e abstrato:
a) Angústia
b) Jovens
c) Vestibulares
d) Inscrições
Questão 05 - Vimos que morfologia é a parte da gramática responsável por estudar
a divisão das palavras em classes. Observe o trecho abaixo e assinale a alternativa
que está CORRETA quanto à classificação das palavras:
Pela primeira vez estamos tomando como base a riqueza e a potencialidade da floresta para escolher as áreas a ser preservadas"
a) As palavras “riqueza” e “potencialidade” são substantivos.
b) A palavra “primeira” é um numeral cardinal.
c) As palavras “floresta” e “preservadas” são adjetivos.
d) Nas expressões “a riqueza” e “as áreas”, as palavras destacadas são artigos
indefinidos.
Questão 06 - Observe o trecho e assinale a alternativa que analisa morfologicamente as palavras destacadas:
Nossa idéia é garantir a preservação sem fechar as portas para o desenvolvimento da região.” A idéia é correta. Afinal, temos um só planeta. É o que deixaremos para nossos filhos e netos.

Os verbos: “garantir”, “fechar” e “deixar” são da 1ª conjugação.
a) Os substantivos: “idéia” e “preservação” são simples e abstratos.
b) Os substantivos: “portas”, desenvolvimento” e “região” são substantivos
coletivos.
c) Na expressão: “Afinal, temos um só planeta”, a palavra “um” está empregada como um artigo indefinido.

Questão 07 - Sabemos que substantivo é a palavra que nomeia os seres em geral e
que podem ser classificados em comum ou próprio, concreto ou abstrato, primitivo ou
derivado, simples ou composto. Assinale a alternativa que identifica e classifica
CORRETAMENTE algumas palavras do trecho abaixo:
Se as galas, as jóias e as baixelas, ou no Reino, ou fora dele, foram adquiridas com
tanta injustiça ou crueldade, que o ouro e a prata derretidos, e as sedas se se
espremeram, haviam de verter sangue, como se há de ver a fé nessa falsa riqueza?”
a) As palavras “injustiça” e “crueldade” são substantivos abstratos e derivados.
b) As palavras “derretidos” e “falsas” são substantivos comuns e abstratos.
c) As palavras “jóias” e “baixelas” são substantivos simples e derivados.
d) As palavras “sangue” e “fé” são substantivos comuns e concretos.

Questão 08- Assinale a alternativa que apresenta a CORRETA classificação dos
substantivos.
a) As palavras “luz” e “sombra” são substantivos concretos e comuns.
b) A palavra “Deus” é um substantivo próprio e abstrato.
c) As palavras “paz” e “noite” são substantivos abstratos e simples.
d) As palavras “sermões” e “palavras” são substantivos comuns e derivados.
Questão 09- Tanto na comunicação escrita quanto na falada, utilizamos palavras. Estas
são organizadas, formando frases, orações, períodos e textos. De acordo com seu
emprego, elas podem receber diferentes classificações. Assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE as palavras grifadas:
a) No período: “Medrosos das guerras que os fortes acendem” – as palavras grifadas
são respectivamente: adjetivo, substantivo, artigo, adjetivo, verbo.
b) Na frase: “São muitos seus filhos, nos ventos fortes” – a palavra grifada é adjetivo.
c) No período: “As armas quebrando, lançando-as ao rio” – as palavras grifadas são artigos indefinidos.
d) No verso: “São rudos, severos, sedentos de glória” – as palavras grifadas são
adjetivos.

Questão 10-O substantivo varia em gênero (masculino e feminino), número (singular e plural) grau (aumentativo e diminutivo). De acordo com o que você estudou assinale a alternativa correta referente ao plural dos substantivos: pão-de-ló, couve-flor e sexta-feira.
a) pães-de-ló, couves-flores, sextas-feiras.
b) Pães-de-lós, couves-flor, sexta-feiras.
c) Pães-de-lós, couve-flores. sexta-feiras.
d) Pães-de-ló, couves-flor, sextas-feira.
Questão 11- Assinale a alternativa em que o termo em destaque desempenha a função
de um substantivo:

a) O coitado está se queixando da esposa com toda razão.
b) É uma palavra difícil.
c) Numa disputa, se aceita até boas brincadeiras.
d) Este envelope está sujo.

PARTE 2

  1. Destaque os substantivos do texto abaixo:
Um enigma muito mais antigo
O maior símbolo da cultura do antigo Egito, a esfinge de Gizé, que acopla o rosto do faraó Quéfren a um corpo de leão, teve sua idade reavaliada. Arqueólogos egípcios e americanos analisaram o calcário usado no monumento e concluíram que sua construção ocorreu há mais de 10 000 anos – e não há 4 500 anos, como se imaginava. A esfinge teria sido erguida, então, antes da escrita e das primeiras cidades, na Mesopotâmia. Ela seria mais antiga que a própria História. (Revista Veja)
  1. Forme substantivos abstratos, conforme o modelo.
Menino feliz – a felicidade do menino

a) mulher alegre e) homem livre
b) edifício alto f) verificar os resultados
c) crianças pobres g) conceder os privilégios
d) mulher viúva h) imprimir o livro

  1. A que se referem os seguintes coletivos?

Atilho girândola banca fauna
Batalhão orquestra cáfila vara

  1. Escreva, no plural, os substantivos abaixo:

Degrau atlas tico-tico amor-perfeito
Opinião hífen chá-de-cozinha segunda-feira
Tabelião álcool guarda-comida vira-lata
Cidadão barzinho guarda-civil boa-vida
Açúcar planalto ex-aluno abaixo-assinado

  1. Dê o aumentativo sintético de:

Barca homem muro pedra corpo
6) Alguns substantivos possuem o diminutivo sintético com os sufixos-ulo(a), -culo(a); (corpúsculo, por exemplo) Os diminutivos formados a partir desses sufixos são denominados diminutivos eruditos. Utilizando esses sufixos, dê o diminutivo erudito dos seguintes substantivos:

Globo pele gota questão
Obra raiz parte verso

  1. Aponte a diferença de sentido entre os substantivos:

a) o cabeça - a cabeça
b) o grama- a grama
c) o moral- a moral
  1. Na relação abaixo, quanto ao gênero, só aparecem substantivos uniformes. Sua terefa consistirá no seguinte: coloque o artigo definido adequado antes de cada substantivo e, a seguir, classifique-os em epicenos, comum de dois gêneros e sobrecomuns.

Cobra tigre jovem estudante
Pessoa criatura artista dentista
Vítima criança

  1. As frase abaixo apresentam algum erro com relação ao substantivo. Corrija-as devidamente:

    1. Carlos perguntou a sua cônjuge se ela era feliz.
    2. Ele foi agredido sem nenhuma dó.
    3. Ela tomava sossegadamente sua champanhe.
    4. Os amigos sempre se reuniam nos barzinhos da cidade.
    5. Os guarda-noturnos reuniram-se em assembléia.

  1. Passe para o plural a frase abaixo, fazendo as devidas modificações:

O primeiro-ministro, em seu abaixo-assinado, pedia ao vice-reitor que o ex-aluno fosse homenageado.

  1. Não está claro se é homem ou mulher em:

    1. ( ) O cônjuge se aproximou.
    2. ( ) O servente veio atender-nos.
    3. ( ) O gerente chegou cedo.

PARTE 3

RESPOSTAS DA PARTE 2

  1. Destaque os substantivos do texto abaixo:
Um enigma muito mais antigo
O maior símbolo da cultura do antigo Egito, a esfinge de Gizé, que acopla o rosto do faraó Quéfren a um corpo de leão, teve sua idade reavaliada. Arqueólogos egípcios e americanos analisaram o calcário usado no monumento e concluíram que sua construção ocorreu há mais de 10 000 anos – e não há 4 500 anos, como se imaginava. A esfinge teria sido erguida, então, antes da escrita e das primeiras cidades, na Mesopotâmia. Ela seria mais antiga que a própria História. (Revista Veja)
  1. Forme substantivos abstratos, conforme o modelo.
Menino feliz – a felicidade do menino

a) mulher alegre a alegria da mulher e) homem livre a liberdade do homem
b) edifício alto a altura do homem f) verificar os resultados a verificação dos ...
c) crianças pobres a pobreza das crianças g ) conceder os privilégios a concessão...
d) mulher viúva a viuvez da mulher h) imprimir o livro a impressão...

  1. A que se referem os seguintes coletivos?

Atilho espigas girândola fogos de artifício banca examinadores fauna animais
Batalhão soldados orquestra músicos cáfila camelos vara porcos

  1. Escreva, no plural, os substantivos abaixo:

Degrau degraus atlas mapas tico-tico tico-ticos amor-perfeito amores- perfeitos
Opinião opiniões hifen hífens/hífenes chá-de-cozinha chás-decozinha segundas-feiras
Tabelião tabeliães álcool álcoois guarda-comida guarda-comidas vira-lata vira-latas
Cidadão cidadãos barzinho barezinhos guarda-civil guardas civis boa-vida boas-vidas
Açúcar açúcares planalto planaltos ex-aluno ex-alunos abaixo-assinado abaixo-assinados

  1. Dê o aumentativo sintético de:

Barca barcaça homem homenzarrão muro muralha pedra pedregulho corpo corpanzil
6) Alguns substantivos possuem o diminutivo sintético com os sufixos-ulo(a), -culo(a); (corpúsculo, por exemplo) Os diminutivos formados a partir desses sufixos são denominados diminutivos eruditos. Utilizando esses sufixos, dê o diminutivo erudito dos seguintes substantivos:

Globo glóbulo pele película gota gotícula questão questiúncula
Obra opúscula raiz radícula parte partícula verso versículo

  1. Aponte a diferença de sentido entre os substantivos:

a) o cabeça - a cabeça
b) o grama- a grama
c) o moral- a moral
  1. Na relação abaixo, quanto ao gênero, só aparecem substantivos uniformes. Sua terefa consistirá no seguinte: coloque o artigo definido adequado antes de cada substantivo e, a seguir, classifique-os em epicenos, comum de dois gêneros e sobrecomuns.

Cobra tigre jovem estudante
Pessoa criatura artista dentista
Vítima criança

  1. As frase abaixo apresentam algum erro com relação ao substantivo. Corrija-as devidamente:

    1. Carlos perguntou a sua cônjuge se ela era feliz. Seu cônjuge
    2. Ele foi agredido sem nenhuma dó. Nenhum dó
    3. Ela tomava sossegadamente sua champanhe. O champanhe
    4. Os amigos sempre se reuniam nos barzinhos da cidade. barezinhos
    5. Os guarda-noturnos reuniram-se em assembléia. guardas-noturnos

  1. Passe para o plural a frase abaixo, fazendo as devidas modificações:

O primeiro-ministro, em seu abaixo-assinado, pedia ao vice-reitor que o ex-aluno fosse homenageado.

  1. Não está claro se é homem ou mulher em:

    1. ( X) O cônjuge se aproximou.
    2. ( ) O servente veio atender-nos.
    3. ( ) O gerente chegou cedo.

Nenhum comentário:

Postar um comentário

Postar um comentário