GRAU DO ADJETIVO

GRAU DO ADJETIVO

  O grau do adjetivo demonstra a intensidade com que o adjetivo caracteriza substantivo. Há dois graus:

1)  GRAU COMPARATIVO

  Estabelece uma comparação entre dois seres de uma mesma característica que ambos possuem. Há três tipos de grau comparativo:

  - comparativo de superioridade: mais + adjetivo + que (do que)

  João é mais inteligente que Gabriel.                 Esse carro é mais caro do que rápido.

  - comparativo de igualdade:  tão + adjetivo + quanto (como)

  A sua casa é tão luxuosa quanto a minha.         O linux é tão seguro quanto o Windows.

  - comparativo de inferioridade: menos + adjetivo + que

  Juliana é menos alta que Karla.

 2)  GRAU SUPERLATIVO

  Usa-se o grau superlativo para intensificar uma característica de um ser em relação a outros seres. Subdivide-se em:

  - superlativo absoluto » que pode ser sintético ou analítico;

  - superlativo relativo » que pode ser de superioridade ou inferioridade.

  a) SUPERLATIVO ABSOLUTO

·          Analítico: é composto por palavras que dão idéia de intensidade + adjetivo.

  Ele é um empresário muito competente.                O cão do vizinho é extremamente violento.

·          Sintético: é composto pelo adjetivo + sufixo.

  As duplas sertanejas são riquíssimas.                 Ele é um fortíssimo candidato.

  b) SUPERLATIVO RELATIVO

·          De superioridade: o mais + adjetivo + de

  Esse carro é o mais sofisticado do mercado.

·          De inferioridade: o menos + adjetivo + de   

        Ex.  Júlio é o menos interessado da classe.

    Os adjetivos bom, mau, pequeno e grande possuem formas particulares para o comparativo e para o superlativo. Veja a tabela:

ADJETIVO	COMPARATIVO	SUPERLATIVO ABSOLUTO SINTÉTICO	SUPERLATIVO RELATIVO
BOM	MELHOR QUE	ÓTIMO	O MELHOR DE
MAU	PIOR QUE	PÉSSIMO	O PIOR DE
GRANDE	MAIOR QUE	MÁXIMO	O MAIOR DE
PEQUENO	MENOR QUE	MÍNIMO	O MENOR DE

DAR O GRAU DOS ADJETIVOS

1)  Esta roupa é a mais rara da loja.

2)  A rua do colégio esta belíssima por causa das árvores.  

3)   O estudo do Romantismo é melhor que o estudo do Classicismo.  

4)   As músicas americanas são mais conhecidas que as brasileiras.  

5)   A cidade de São Paulo é muito populosa.  

6)   O Romantismo é o melhor período de literatura para se estudar.  

7)   Fico irritadíssimo quando não consigo fazer o que quero.  

8)   A poesia medieval foi tão importante quanto a poesia nacionalista.  

9)   Os funcionários da cidade foram mais beneficiados que os do campo.  

10) O Sol é maior que a Terra.  

11) Mercúrio é o menor dos planetas do nosso sistema solar.  

12) O vestibular é uma prova muito difícil.  

13) Aquele fato é muito estranho.  

14) Ontem um homem paupérrimo foi pedir esmola para mim.  

15) O livro Werther é tão grosso quanto o Amor de Perdição.  

16) O livro de História é o menos pesado de todos.  

17) As pinturas de Dali são mais conhecidas que as do Volpi.  

18) As malas de pano são menos duráveis que as malas de couro.  

19) Os relógios suíços são os mais precisos do mundo.  

20) Você se julga mais esperto que eu?  

21) Voltou imensamente triste da viagem.  

22) Ele é o menos feliz dos contemplados.  

23) Escrever uma poesia é tão difícil quanto compor uma música.  

24) Está felicíssimo porque vai se casar.  

25) Este homem é o mais alto que já vi.  

          26) Tem um poder de criação intensamente fértil.  

ADJETIVO - CARACTERÍSTICAS DOS SIGNOS DO ZODÍACO

ADJETIVO

1)   Conceitue ADJETIVO e exemplifique.

2)   O que é LOCUÇÃO ADJETIVA? Dê dez exemplos.

3)   Complete o quadro abaixo com as características de cada signo, destacando os adjetivos presentes no texto:

ÁRIES
TOURO
GÊMEOS
CÂNCER
LEÃO
VIRGEM
LIBRA
ESCORPIÃO
SAGITÁRIO
CAPRICÓRNIO
AQUÁRIO
PEIXES

4)   O que são ADJETIVOS PÁTRIOS? Dê dez exemplos.

5)   Elabore um quadro relacionado ao GRAU dos adjetivos.

6)   Elabore um caça-palavras com 20 questões, cuja resposta de cada item seja um adjetivo correspondente a uma locução adjetiva.

EX: 1) Espetáculo de circo          Resposta: circense

     

7)   Elabore um jogo de palavras cruzadas utilizando locuções adjetivas,

adjetivos pátrios e GRAU dos adjetivos. (10 questões).

OBSERVAÇÃO: as atividades nº. 6 e 7 deverão apresentar um modelo extra com as respostas.

CARACTERÍSTICAS DOS SÍGNOS:

ÁRIES	Energia, iniciativa e audácia. O Sol neste signo de sua exaltação lhe confere muita energia mental. A pessoa é decidida, impulsiva, empreendedora e uma fonte de idéias, ambiciosa, pioneira, confiante, entusiasta, avessa ao abuso e às imposições. Adora a justiça e a liberdade. Inclina-se à ciência. A capacidade de recuperação perante as dificuldades e doenças é enorme.
TOURO	Vontade, perseverança e amabilidade. Atração pelo prazer. Firme e determinada, persistente e confiante. Tem a qualidade de esperar seus planos amadurecerem. Gentis e amáveis quando não provocadas. Furiosas e imprevisíveis quando ofendidas. Gostam das boas roupas e adoram a boa mesa. Facilidade para acumular bens materiais.
GÊMEOS	Adaptabilidade e oportunismo. Afabilidade. Facilidade para se expressar. Sensibilidade, graça, amabilidade, intuição e estudiosa. Adoram as mudanças e a variedade. Ocupam-se, portanto, de várias coisas ao mesmo tempo. Aparentam estar sempre ocupadas. Habilidosas como artesãos.
CÂNCER	Discreta, tenaz. Busca ser simpática. Versatilidade, sensibilidade e imaginação fértil. Gostam do lar e dos seus confortos. Atraem-se pelo ocultismo. São frugais e conscienciosas. Fortemente influenciável pelo ambiente. Não irradiam muita energia.
LEÃO	Domínio, autoridade e ambição. Integridade, fidelidade e sinceridade. A tendência a liderar é inata. As afeições são profundas e duradouras.
VIRGEM	Engenhosidade, discernimento e prestimosidade. Habilidade mecânica. Atração por medicina e química. Aprendem com facilidade. Vivem à procura da evolução do próprio intelecto. Alertas, agudas, em matéria de negócios. Normalmente têm bom domínio da linguagem, falando e escrevendo bem. Adoram a riqueza, abundância e a cultura. Não são hábeis para economizar dinheiro.
LIBRA	Sociável. Busca de uniões e associações. Equilíbrio e comparação. Arte e música. Modesta e amigável, apresentam boa aparência. Detestam trabalhos mal feitos. Normalmente casam-se cedo.
ESCORPIÃO	Valor, energia psíquica. Afetos e aversões intensos. Magnetismo pessoal. Audácia, independência, ceticismo e calculista. Normalmente possuem a faculdade de julgar as situações de forma aguda e brilhante. A mente é profunda e penetrante nos seus raciocínios. Gosta da luxúria e da pompa. Consegue ser econômica. Imperiosa e sarcástica tem a tendência a passar sobre os outros para alcançar os seus objetivos.
SAGITÁRIO	Ideais elevados. Benevolência, filantropia. Entusiasmo. Amor pelos esportes e pela vida ao ar livre. Gosta da liberdade, dos grandes espaços e dos esportes ao ar livre. Desenvolvem a própria educação e podem se tornar competentes advogados e professores.
CAPRICÓRNIO	Honradez, integridade e prudência. Pessimista ou desconfiada. Pensativa. Dificilmente pode ser desencorajada a prosseguir em uma tarefa que iniciou. São cheias de fé, frugais, práticas e capazes de assumir enormes responsabilidades. Graças a isto podem ser líderes culturais ou comunitárias.
AQUÁRIO	Independência, amor pela liberdade. Cooperação e idéias progressistas. Excêntrica. Como regra geral, quando se decide jamais desistirá até que sua meta seja atingida.
PEIXES	Compaixão e sentimentalismo. Espírito de sacrifício. Decepções. Especialmente sensível aos animais em situação de sofrimento. Seu posicionamento claro, franco e simpático muitas vezes permite que os outros a manipulem, empurrando-a daqui para lá, especialmente na vida profissional.

Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio – Profª Luza Mai

Objetivos: Compreender a importância dos adjetivos para a caracterização dos personagens nos textos narrativos; Refletir sobre os conflitos de gerações e perceber a necessidade de desenvolver a paciência e a tolerância para com os idosos.

ANÁLISE DO CURTAMETRAGEM  “A CARTA”

1-      Que tipo de narrador aparece no filme?

2-      Caracterize a personagem do filme (física e psicologicamente).

3-      Que tipo de sentimentos esse vídeo desperta em você?

4-      Resuma o conteúdo do filme utilizando somente substantivos.

Retrato de velho 

Tem horror a criança. Solenemente, faz queixa do bisneto, que lhe sumiu com a palha de cigarro,para vingar-se de seus ralhos intempestivos. Menino é bicho ruim, comenta. Ao chegar o avô, era terno e até meloso, mas a idade o torna coriáceo.

No trocar de roupa, atira no chão as peças usadas. Alguém as recolhe à cesta, para

lavar. Ele suspeita que pretendem subtraí-las, vai à cesta, vasculha, retira o que é seu, lava-o, passa-o. Mal, naturalmente.

– Da próxima vez que ele vier, diz a nora, terei de fechar o registro, para evitar que ele desperdice água.

Espanta-se com os direitos concedidos às empregadas. Onde já se viu? Isso aqui é o paraíso das criadas. A patroa acorda cedo para despertar a cozinheira. Ele se levanta mais cedo ainda, e vai acordar a dona de casa:

– Acorda,  sua mandriona, o  dia já clareou!

As empregadas reagem contra a tirania, despedem-se. E sem empregadas, sua presença ainda é mais terrível.

As netas adolescentes recebem amigos. Um deles, o pintor, foi acometido de mal

súbito e teve de deitar-se na cama de uma das garotas. Indignação: Que pouca-vergonha é essa? Esse bandalho aí conspurcando o leito de uma virgem? Ou quem sabe se nem é mais virgem?

– Vovô, o senhor é um monstro!

E é um custo impedir que ele escaramuce o doente para fora de casa.

– A senhora deixa suas filhas irem ao baile sozinhas com rapazes? Diga, a

senhora deixa?

– Não vão sozinhas, vão com os rapazes.

– Pior ainda! Muito pior! A obrigação dos pais é acompanhar as filhas a tudo

quanto é festa.

– Papai, a gente nem pode entrar lá com as meninas. É coisa de brotos.

– É, não é? Pois me dá depressa o chapéu para eu ir lá dizer poucas e boas!

Não se sabe o que fazer dele. Que fim se pode dar a velhos implicantes? O jeito é

guardá-lo por três meses e deixá-lo ir para outra casa, brigado. Mais três meses, e nova

mudança, nas mesmas condições. O velho é duro:

– Vocês me deixam esbodegado, vocês são insuportáveis! – queixa-se ao sair.

Mas volta.

– Descobri que  paciência é uma forma de amor – diz-me uma das filhas, sorrindo.

ANDRADE, Carlos Drummond de. Retrato de velho. In A bolsa & a vida. Rio de Janeiro, 1962. p. 207-209.

Embora cada vez mais se tome o conto pela crônica, sobretudo quando esta é narrativa, podemos dizer com firmeza que temos aqui uma crônica: uma composição curta, voltada para os acontecimentos do cotidiano, que pode contar uma história, tecer comentários sociais ou políticos, ou ainda apresentar um conteúdo lírico, poético, apresentando a emoção do autor diante de certo acontecimento. Muitas vezes, a crônica tem um tom de humor. Todas essas características têm a ver com o fato de a  crônica aparecer inicialmente em jornais e revistas. A crônica que você leu  é uma  narrativa. Você vai estudar mais tarde o gênero chamado narrativa ficcional. Por ora, basta lembrar que  a  narrativa se caracteriza por contar uma história, por meio de um narrador, sobre personagens(humanos, animais, imaginários) que vivem os acontecimentos desenrolados num espaço e num tempo. O narrador, que conta a história, pode ser personagem dela, ou pode ser apenas observador dos fatos. Como narrador-personagem, ele conta a história em primeira pessoa (eu, nós); como narrador-observador, a narrativa é feita em terceira pessoa (ele, ela, eles).

Carlos Drummond de Andrade (1902-1987) , mineiro de Itabira,  é considerado

nosso maior poeta, mas tem uma importante obra como cronista e contista. Em sua

vasta obra, privilegiou a observação do cotidiano e das personagens simples e con-

sideradas parte das minorias. Daí sua enorme simpatia pelas crianças, que soube

retratar como poucos, pelos funcionários sem graduação, pelos transeuntes. Entre

suas obras líricas, estão: Rosa do povo, Sentimento do mundo, Boitempo, Lição de

coisas. Entre seus livros de crônicas, destacam-se: O poder ultra-jovem, Fala, amendoeira, A bolsa & a vida, Cadeira de balanço. Livros de contos: Contos plausíveis e Contos de aprendiz.

Atividades

Palavras que caracterizam os seres	Substantivos a que se referem

1 – Que tipo de narrador aparece nessa crônica e em que pessoa a narrativa se constrói?

2 – A personagem principal, aqui, tem seu “retrato” minuciosamente  feito pelo narrador.

     Mas ele usa de dois procedimentos diferentes:

a) ele mesmo, narrador, ou outra personagem, apresenta as características do

pai/sogro/avô;

b) as atitudes e falas do velho falam por si, completam o retrato feito pelos outros.

Indique abaixo passagens que exemplifiquem  os dois procedimentos.

a)­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­______________________________________________________________

b)______________________________________________________________

c) Que sentimentos das pessoas para com esse velho ficam evidenciados no texto?

Cena de jardim

•       Rede traiçoeira                                   Teimoso girassol

•       na linda roseira                                    olhando sempre o sol

•       aranha deixou.                                     nem a cena notou.

•       Joaninha faceira                                  Moroso caracol

•       ligeira, brejeira                                    nem sol, nem girassol,

•       na rede pousou                                       caracolando olhou.

                                                                   Ligeiro passarinho

                                                                   de bico bem fininho

                                                                   a teia desmanchou.

DIAS, Iêda. Canção da menina descalça

•       As palavras variáveis que modificam os substantivos, atribuindo-lhes certas características valorativas (subjetivas) ou descritivas (objetivas), como qualidades, defeitos, estado, modo de ser ou aspecto, chamam-se:

•       ADJETIVOS:  AD = junto a

Assim, no poema, os seres apresentam:

•       Defeitos : traiçoeira, teimoso

•       Qualidades: linda, faceira

•       Modos de ser: ligeira, brejeira, moroso

•       Aspecto: fininho

CLASSIFICAÇÃO DO ADJETIVO

       

•       ADJETIVOS PÁTRIOS ou GENTÍLICOS

•       Obs: Se o adjetivo pátrio for composto, indicando dupla nacionalidade, costuma-se usar o adjetivo mais curto antes. Esse adjetivo, em geral, apresenta uma forma reduzida e culta. Observe:

•       Consulado luso-brasileiro, cantora ítalo-inglesa

•       Quanto à forma, os adjetivos classificam-se em:

•       Primitivo:  azul x Derivado:  azulado

•       Simples:  azul x Composto: azul-marinho

•       Pátrio ou gentílico: carioca, gaúcho...

LOCUÇÃO ADJETIVA

•       Nariz de vidro = vítreo

•       Região de floresta = florestal

•       Viagem de avião = aérea

•       Tônico de cabelo = capilar

•       Dor de garganta = gutural

•       Barra de chumbo = plúmbea

•       Locução adjetiva é uma expressão que caracteriza um substantivo e que tem o valor de um adjetivo pelo qual pode ser substituída. É formada por uma preposição e um substantivo.

O adjetivo flexiona-se em:

Gênero: masculino/feminino

Número: singular/plural

Grau: comparativo/superlativo

Flexão de gênero:

•       O adjetivo concorda com o substantivo em gênero e número

•       Em gênero, o adjetivo pode ser:

•         UNIFORME

•         BIFORME

•       UNIFORME: Ele é gentil.

•                            Ela é gentil.

•       BIFORME:  Ele é bonito.

•                          Ela é bonita.

Adjetivos biformes

•       Linda (s) roseira (s)

•        adj.        Subst.

•       Teimoso (s) girassol(óis)

•         adj.              Subst.

•       O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo ao qual se refere.

Plural dos adjetivos compostos:

•       Colcha azul-clara – Colchas azul-claras

•                  adj.+ adj.                 adj. + adj.

•       Somente o último elemento varia.

•       Exceções: surdo-mudo/ surdos-mudos

•                        azul-marinho/ azul-celeste e

•                          ultravioleta são invariáveis.

•       Meia cinza – chumbo

•                 adj.  +  subst.

•       Tecido azul – piscina

•                   adj. +  subst.

•       Ficam invariáveis.

•       Obs.: Ficam invariáveis também os adjetivos compostos formados por cor+de+substantivo ou substantivos empregados como adjetivos, que fazem referência a cores:

•       Lenços cor-de-rosa / gravatas creme