3)Complete o quadro abaixo com as características de cada signo, destacando os adjetivos presentes no texto:
ÁRIES
TOURO
GÊMEOS
CÂNCER
LEÃO
VIRGEM
LIBRA
ESCORPIÃO
SAGITÁRIO
CAPRICÓRNIO
AQUÁRIO
PEIXES
4)O que são ADJETIVOS PÁTRIOS? Dê dez exemplos.
5)Elabore um quadro relacionado ao GRAU dos adjetivos.
6)Elabore um caça-palavras com 20 questões, cuja resposta de cada item seja um adjetivo correspondente a uma locução adjetiva.
EX: 1) Espetáculo de circoResposta: circense
7)Elabore um jogo de palavras cruzadas utilizando locuções adjetivas,
adjetivos pátrios e GRAU dos adjetivos. (10 questões).
OBSERVAÇÃO: as atividades nº. 6 e 7 deverão apresentar um modelo extra com as respostas.
CARACTERÍSTICAS DOS SÍGNOS:
ÁRIES
Energia, iniciativa e audácia. O Sol neste signo de sua exaltação lhe confere muita energia mental. A pessoa é decidida, impulsiva, empreendedora e uma fonte de idéias, ambiciosa, pioneira, confiante, entusiasta, avessa ao abuso e às imposições. Adora a justiça e a liberdade. Inclina-se à ciência. A capacidade de recuperação perante as dificuldades e doenças é enorme.
TOURO
Vontade, perseverança e amabilidade. Atração pelo prazer. Firme e determinada, persistente e confiante. Tem a qualidade de esperar seus planos amadurecerem. Gentis e amáveis quando não provocadas. Furiosas e imprevisíveis quando ofendidas. Gostam das boas roupas e adoram a boa mesa. Facilidade para acumular bens materiais.
GÊMEOS
Adaptabilidade e oportunismo. Afabilidade. Facilidade para se expressar. Sensibilidade, graça, amabilidade, intuição e estudiosa. Adoram as mudanças e a variedade. Ocupam-se, portanto, de várias coisas ao mesmo tempo. Aparentam estar sempre ocupadas. Habilidosas como artesãos.
CÂNCER
Discreta, tenaz. Busca ser simpática. Versatilidade, sensibilidade e imaginação fértil. Gostam do lar e dos seus confortos. Atraem-se pelo ocultismo. São frugais e conscienciosas. Fortemente influenciável pelo ambiente. Não irradiam muita energia.
LEÃO
Domínio, autoridade e ambição. Integridade, fidelidade e sinceridade. A tendência a liderar é inata. As afeições são profundas e duradouras.
VIRGEM
Engenhosidade, discernimento e prestimosidade. Habilidade mecânica. Atração por medicina e química. Aprendem com facilidade. Vivem à procura da evolução do próprio intelecto. Alertas, agudas, em matéria de negócios. Normalmente têm bom domínio da linguagem, falando e escrevendo bem. Adoram a riqueza, abundância e a cultura. Não são hábeis para economizar dinheiro.
LIBRA
Sociável. Busca de uniões e associações. Equilíbrio e comparação. Arte e música. Modesta e amigável, apresentam boa aparência. Detestam trabalhos mal feitos. Normalmente casam-se cedo.
ESCORPIÃO
Valor, energia psíquica. Afetos e aversões intensos. Magnetismo pessoal. Audácia, independência, ceticismo e calculista. Normalmente possuem a faculdade de julgar as situações de forma aguda e brilhante. A mente é profunda e penetrante nos seus raciocínios. Gosta da luxúria e da pompa. Consegue ser econômica. Imperiosa e sarcástica tem a tendência a passar sobre os outros para alcançar os seus objetivos.
SAGITÁRIO
Ideais elevados. Benevolência, filantropia. Entusiasmo. Amor pelos esportes e pela vida ao ar livre. Gosta da liberdade, dos grandes espaços e dos esportes ao ar livre. Desenvolvem a própria educação e podem se tornar competentes advogados e professores.
CAPRICÓRNIO
Honradez, integridade e prudência. Pessimista ou desconfiada. Pensativa. Dificilmente pode ser desencorajada a prosseguir em uma tarefa que iniciou. São cheias de fé, frugais, práticas e capazes de assumir enormes responsabilidades. Graças a isto podem ser líderes culturais ou comunitárias.
AQUÁRIO
Independência, amor pela liberdade. Cooperação e idéias progressistas. Excêntrica. Como regra geral, quando se decide jamais desistirá até que sua meta seja atingida.
PEIXES
Compaixão e sentimentalismo. Espírito de sacrifício. Decepções. Especialmente sensível aos animais em situação de sofrimento. Seu posicionamento claro, franco e simpático muitas vezes permite que os outros a manipulem, empurrando-a daqui para lá, especialmente na vida profissional.
Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio – Profª Luza Mai
Objetivos: Compreender a importância dos adjetivos para a caracterização dos personagens nos textos narrativos; Refletir sobre os conflitos de gerações e perceber a necessidade de desenvolver a paciência e a tolerância para com os idosos.
ANÁLISE DO CURTAMETRAGEM“A CARTA”
1-Que tipo de narrador aparece no filme?
2-Caracterize a personagem do filme (física e psicologicamente).
3-Que tipo de sentimentos esse vídeo desperta em você?
4-Resuma o conteúdo do filme utilizando somente substantivos.
Retrato de velho
Tem horror a criança. Solenemente, faz queixa do bisneto, que lhe sumiu com a palha de cigarro,para vingar-se de seus ralhos intempestivos. Menino é bicho ruim, comenta. Ao chegar o avô, era terno e até meloso, mas a idade o torna coriáceo.
No trocar de roupa, atira no chão as peças usadas. Alguém as recolhe à cesta, para
lavar. Ele suspeita que pretendem subtraí-las, vai à cesta, vasculha, retira o que é seu, lava-o, passa-o. Mal, naturalmente.
– Da próxima vez que ele vier, diz a nora, terei de fechar o registro, para evitar que ele desperdice água.
Espanta-se com os direitos concedidos às empregadas. Onde já se viu? Isso aqui é o paraíso das criadas. A patroa acorda cedo para despertar a cozinheira. Ele se levanta mais cedo ainda, e vai acordar a dona de casa:
– Acorda,sua mandriona, odia já clareou!
As empregadas reagem contra a tirania, despedem-se. E sem empregadas, sua presença ainda é mais terrível.
As netas adolescentes recebem amigos. Um deles, o pintor, foi acometido de mal
súbito e teve de deitar-se na cama de uma das garotas. Indignação: Que pouca-vergonha é essa? Esse bandalho aí conspurcando o leito de uma virgem? Ou quem sabe se nem é mais virgem?
– Vovô, o senhor é um monstro!
E é um custo impedir que ele escaramuce o doente para fora de casa.
– A senhora deixa suas filhas irem ao baile sozinhas com rapazes? Diga, a
senhora deixa?
– Não vão sozinhas, vão com os rapazes.
– Pior ainda! Muito pior! A obrigação dos pais é acompanhar as filhas a tudo
quanto é festa.
– Papai, a gente nem pode entrar lá com as meninas. É coisa de brotos.
– É, não é? Pois me dá depressa o chapéu para eu ir lá dizer poucas e boas!
Não se sabe o que fazer dele. Que fim se pode dar a velhos implicantes? O jeito é
guardá-lo por três meses e deixá-lo ir para outra casa, brigado. Mais três meses, e nova
mudança, nas mesmas condições. O velho é duro:
– Vocês me deixam esbodegado, vocês são insuportáveis! – queixa-se ao sair.
Mas volta.
– Descobri quepaciência é uma forma de amor – diz-me uma das filhas, sorrindo.
ANDRADE, Carlos Drummond de. Retrato de velho. In A bolsa & a vida. Rio de Janeiro, 1962. p. 207-209.
Embora cada vez mais se tome o conto pela crônica, sobretudo quando esta é narrativa, podemos dizer com firmeza que temos aqui uma crônica: uma composição curta, voltada para os acontecimentos do cotidiano, que pode contar uma história, tecer comentários sociais ou políticos, ou ainda apresentar um conteúdo lírico, poético, apresentando a emoção do autor diante de certo acontecimento. Muitas vezes, a crônica tem um tom de humor. Todas essas características têm a ver com o fato de acrônica aparecer inicialmente em jornais e revistas. A crônica que você leué umanarrativa. Você vai estudar mais tarde o gênero chamado narrativa ficcional. Por ora, basta lembrar queanarrativa se caracteriza por contar uma história, por meio de um narrador, sobre personagens(humanos, animais, imaginários) que vivem os acontecimentos desenrolados num espaço e num tempo. O narrador, que conta a história, pode ser personagem dela, ou pode ser apenas observador dos fatos. Como narrador-personagem, ele conta a história em primeira pessoa (eu, nós); como narrador-observador, a narrativa é feita em terceira pessoa (ele, ela, eles).
Carlos Drummond de Andrade (1902-1987) , mineiro de Itabira,é considerado
nosso maior poeta, mas tem uma importante obra como cronista e contista. Em sua
vasta obra, privilegiou a observação do cotidiano e das personagens simples e con-
sideradas parte das minorias. Daí sua enorme simpatia pelas crianças, que soube
retratar como poucos, pelos funcionários sem graduação, pelos transeuntes. Entre
suas obras líricas, estão: Rosa do povo, Sentimento do mundo, Boitempo, Lição de
coisas. Entre seus livros de crônicas, destacam-se: O poder ultra-jovem, Fala, amendoeira, A bolsa & a vida, Cadeira de balanço. Livros de contos: Contos plausíveis e Contos de aprendiz.
Atividades
Palavras que caracterizam os seres
Substantivos a que se referem
1 – Que tipo de narrador aparece nessa crônica e em que pessoa a narrativa se constrói?
2 – A personagem principal, aqui, tem seu “retrato” minuciosamentefeito pelo narrador.
Mas ele usa de dois procedimentos diferentes:
a) ele mesmo, narrador, ou outra personagem, apresenta as características do
pai/sogro/avô;
b) as atitudes e falas do velho falam por si, completam o retrato feito pelos outros.
Indique abaixo passagens que exemplifiquemos dois procedimentos.
c) Que sentimentos das pessoas para com esse velho ficam evidenciados no texto?
Cena de jardim
•Rede traiçoeiraTeimoso girassol
•na linda roseiraolhando sempre o sol
•aranha deixou.nem a cena notou.
•Joaninha faceiraMoroso caracol
•ligeira, brejeiranem sol, nem girassol,
•na rede pousoucaracolando olhou.
Ligeiro passarinho
de bico bem fininho
a teia desmanchou.
DIAS, Iêda. Canção da menina descalça
•As palavras variáveis que modificam os substantivos, atribuindo-lhes certas características valorativas (subjetivas) ou descritivas (objetivas), como qualidades, defeitos, estado, modo de ser ou aspecto, chamam-se:
•ADJETIVOS:AD = junto a
Assim, no poema, os seres apresentam:
•Defeitos : traiçoeira, teimoso
•Qualidades: linda, faceira
•Modos de ser: ligeira, brejeira, moroso
•Aspecto: fininho
CLASSIFICAÇÃO DO ADJETIVO
•ADJETIVOS PÁTRIOS ou GENTÍLICOS
•Obs: Se o adjetivo pátrio for composto, indicando dupla nacionalidade, costuma-se usar o adjetivo mais curto antes. Esse adjetivo, em geral, apresenta uma forma reduzida e culta. Observe:
•Consulado luso-brasileiro, cantora ítalo-inglesa
•Quanto à forma, os adjetivos classificam-se em:
•Primitivo:azul x Derivado:azulado
•Simples:azul x Composto: azul-marinho
•Pátrio ou gentílico: carioca, gaúcho...
LOCUÇÃO ADJETIVA
•Nariz de vidro = vítreo
•Região de floresta = florestal
•Viagem de avião = aérea
•Tônico de cabelo = capilar
•Dor de garganta = gutural
•Barra de chumbo = plúmbea
•Locução adjetiva é uma expressão que caracteriza um substantivo e que tem o valor de um adjetivo pelo qual pode ser substituída. É formada por uma preposição e um substantivo.
O adjetivo flexiona-se em:
Gênero: masculino/feminino
Número: singular/plural
Grau: comparativo/superlativo
Flexão de gênero:
•O adjetivo concorda com o substantivo em gênero e número
•Em gênero, o adjetivo pode ser:
•UNIFORME
•BIFORME
•UNIFORME: Ele é gentil.
•Ela é gentil.
•BIFORME:Ele é bonito.
•Ela é bonita.
Adjetivos biformes
•Linda (s) roseira (s)
•adj.Subst.
•Teimoso (s) girassol(óis)
•adj.Subst.
•O adjetivo concorda em gênero e número com o substantivo ao qual se refere.
Plural dos adjetivos compostos:
•Colcha azul-clara – Colchas azul-claras
•adj.+ adj.adj. + adj.
•Somente o último elemento varia.
•Exceções: surdo-mudo/ surdos-mudos
•azul-marinho/ azul-celeste e
•ultravioleta são invariáveis.
•Meia cinza – chumbo
•adj.+subst.
•Tecido azul – piscina
•adj. +subst.
•Ficam invariáveis.
•Obs.: Ficam invariáveis também os adjetivos compostos formados por cor+de+substantivo ou substantivos empregados como adjetivos, que fazem referência a cores: